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dc.date.accessioned2006-07-11T14:13:05Z
dc.date.available2006-07-11T14:13:05Z
dc.date.issued2003
dc.identifier.isbn3-89676-717-8
dc.identifier.uriurn:nbn:de:hebis:34-2006071114044
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/2006071114044
dc.format.extent192577 bytes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoger
dc.publisherArnold, Rolf (u.a.) (Hrsg.)ger
dc.rightsUrheberrechtlich geschützt
dc.rights.urihttps://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
dc.subject.ddc370
dc.titleMöglichkeitsräume statt Unterrichtger
dc.typeAufsatz
dcterms.accessRightsopen access
dcterms.alternativeWie Bildungseinrichtungen zu kreativen Feldern werdenger
dcterms.bibliographicCitationIn: Arnold, Rolf (Hrsg.). Ermöglichungsdidaktik. 2003
dcterms.creatorBurow, Olaf-Axel
dcterms.isPartOfGrundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung ;; 35ger
dc.subject.swdErwachsenenbildungger
dc.subject.swdSelbstgesteuertes Lernenger
dcterms.source.seriesGrundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildungger
dcterms.source.volume35ger


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