Wer schreibt recht, wer schreibt schlecht?
dc.date.accessioned | 2017-12-12T15:59:25Z | |
dc.date.available | 2017-12-12T15:59:25Z | |
dc.date.issued | 2017 | |
dc.identifier.isbn | 978-3-7376-5044-1 | |
dc.identifier.uri | urn:nbn:de:hebis:34-2017121253963 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/123456789/2017121253963 | |
dc.language.iso | ger | |
dc.publisher | kassel university press | ger |
dc.rights | Urheberrechtlich geschützt | |
dc.rights.uri | https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/ | |
dc.subject.ddc | 370 | |
dc.title | Wer schreibt recht, wer schreibt schlecht? | ger |
dc.type | Buch | |
dcterms.abstract | Wer schreibt recht, wer schreibt schlecht? Unter dieser Fragestellung wurde die vorliegende Arbeit angefertigt. Untersuchungsgegenstand waren freie Texte aus der PERLE-Videostudie Deutsch aus dem zweiten Halbjahr des ersten Schuljahres. Konkret wurden einleitend die Fragen aufgeworfen, ob „Lesen durch Schreiben“ von Jürgen Reichen überhaupt Effekte auf die Rechtschreibleistung hat, ob sich unterschiedliche Effekte für verschiedene Orthographiebereiche zeigen und ob sich der Ansatz Reichens eher negativ oder eher positiv auswirkt. | ger |
dcterms.accessRights | open access | |
dcterms.alternative | Eine Untersuchung des Zusammenhangs zwischen der Rechtschreibleistung von Erstklässlern und dem Ansatz „Lesen durch Schreiben" von Jürgen Reichen in der Videostudie Deutsch des Projekts PERLE | ger |
dcterms.creator | Lorenz, Alena | |
dcterms.extent | 170 Seiten | |
dcterms.isPartOf | Reihe Studium und Forschung ;; 27 | ger |
dc.description.everything | Ausgezeichnet mit dem Martin-Wagenschein-Preis 2016 des ZLB. | ger |
dc.subject.swd | Rechtschreibung | ger |
dc.subject.swd | Erstleseunterricht | ger |
dc.subject.swd | Schreibenlernen | ger |
dcterms.source.series | Reihe Studium und Forschung | ger |
dcterms.source.volume | 27 | ger |
kup.iskup | true | |
kup.series | Reihe Studium und Forschung | |
kup.typ | Sozialwissenschaft | |
kup.typ | Monographie | |
kup.binding | Softcover | |
kup.size | 17 x 24 cm |
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