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KOBRA
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KOBRA - Dokumentenserver der Universität Kassel  → Zentrale Einrichtungen  → Zentrum für Lehrerbildung  → Wissenschaftliche Hausarbeiten 

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http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hebis:34-2018053055579

Titel: Schulische Grammatikvermittlung an Texten
Sonstige Titel: Eine vergleichende Untersuchung von konzeptionell-didaktischen und literarischen Texten
Autor(en): Henckel, Maria
Schlagworte (SWD): Didaktische GrammatikVermittlungSprachlehrbuchGrammatikunterricht
Klassifikation (DDC): 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen (Education)
Erscheinungsdatum: 2018
Herausgeber: kassel university press
Serie/Report Nr.: Reihe Studium und Forschung29
Zusammenfassung: In der vorliegenden Arbeit werden ausgewählte Sprachbuchtexte analysiert und mit Texten der außerschulischen Textwelt verglichen, um eventuelle grammatische Gebrauchsmuster herauszuarbeiten. Text- sowie grammatiktheoretische Basis der vorliegenden Arbeit ist dabei die von Vilmos Ágel entwickelte Grammatische Textanalyse. Das zentrale Erkenntnisinteresse der Arbeit besteht darin, sich der Fragestellung zu nähern, welches grammatische Profil derartige konzeptionell-didaktische Texte besitzen, die für den schulischen Grammatikunterricht konzipiert und dort zur Grammatikvermittlung eingesetzt werden.
URI: urn:nbn:de:hebis:34-2018053055579
ISBN: 978-3-7376-5055-7
Bemerkungen: Ausgezeichnet mit dem Martin-Wagenschein-Preis 2017 des ZLB. Gedruckte Ausgabe im Verlag kassel university press (http://www.upress.uni-kassel.de) erschienen.
Sammlung(en):Wissenschaftliche Hausarbeiten

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