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dc.date.accessioned2008-02-29T11:43:57Z
dc.date.available2008-02-29T11:43:57Z
dc.date.issued1982
dc.identifierdoi:10.17170/0-kobra-2008022920580
dc.identifier.isbn3-12-932290-6
dc.identifier.uriurn:nbn:de:hebis:34-2008022920580
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/123456789/2008022920580
dc.format.extent5450106 bytes
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isoger
dc.publisherKlett-Cotta
dc.rightsUrheberrechtlich geschützt
dc.rights.urihttps://rightsstatements.org/page/InC/1.0/
dc.subject.ddc370
dc.titleJugendbildung in der industrialisierten Gesellschaftger
dc.typeTeil eines Buches
dcterms.abstractDie Ausrichtung früherer Jugendforschung auf die Gymnasialjugend soll in der Gegenwart durch ein Konzept chancengleicher Angebote angemessener Entwicklungsaufgaben für alle Jugendlichen in verschiedenen Lernorten überwunden werden. Die theoretische Auseinandersetzung mit den Tendenzen der Verplanung der Jugendbildung gewinnt für Reformen entscheidende Bedeutung. - M. Meads Ansatz einer Theorie dreier Kulturen führt zu einem Verständnis des Wandels der institutionalisierten Jugendbildung. Dieser Wandel ist zugleich ein Abschied von globalen zugunsten pluralistischer und partikularer Bildungskonzepte. Schließlich werden die getrennt organisierten Formen der Jugendbildung auf ihre trennenden und gemeinsamen erzieherischen, helfenden und vorbeugenden Zwecke hin diskutiert.ger
dcterms.accessRightsopen access
dcterms.bibliographicCitationIn: Blankertz, Herwig (Hrsg.): Sekundarstufe II - Jugendbildung zwischen Schule und Beruf. - Teil 1, Handbuch. Stuttgart : Klett-Cotta, 1982. S. 66-85
dcterms.creatorFingerle, Karlheinz
dcterms.isPartOfEnzyklopädie Erziehungswissenschaft ;; 9ger
dc.publisher.placeStuttgart
dc.subject.swdJugendger
dc.subject.swdBildungsarbeitger
dcterms.source.collectionSekundarstufe II : Jugendbildung zwischen Schule und Beruf : Teil 1, Handbuch
dcterms.source.editorBlankertz, Herwig
dcterms.source.identifier3-12-932290-6
dcterms.source.pageinfoS. 66-85
dcterms.source.seriesEnzyklopädie Erziehungswissenschaftger
dcterms.source.volume9ger


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