Buch
Wissenschaftliche Hausarbeiten (Zentrum für Lehrerbildung)
Zugänge zur Gotteserfahrung im Religionsunterricht
(Empirische Erkundungen und religionspädagogische Analysen)
Zusammenfassung
Die Arbeit von Herrn Fröhle stellt die Rolle der Gotteserfahrung im Religionsunterricht ins Zentrum ihres Erkenntnisgewinns. Dabei werden zwei Möglichkeiten des Vorkommens von Gotteserfahrung im Religionsunterricht unterschieden: (1) die Thematisierung von Gotteserfahrung und (2) die Ermöglichung von Gotteserfahrung im Religionsunterricht.
Sammlung(en)
kup - kassel university press (Digitale Bibliotheksdienste)Wissenschaftliche Hausarbeiten (Zentrum für Lehrerbildung)
Zitieren
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