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KOBRA - Dokumentenserver der Universität Kassel  → Fachbereiche  → FB 07 / Wirtschaftswissenschaften   → IBB - Institut für Berufsbildung  → Berufs- und Wirtschaftspädagogik  → Publikationen 

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Title: Systematische Erkenntnis und praktische Erfahrung als curriculare Prinzipien beruflicher Bildung
Other Titles: Vom Beharrungsvermögen des fächerstrukturierten Unterrichts an beruflichen Schulen und der curricularen Vermittlung von Fächer- und Situationsprinzip
Authors: Clement, Ute
???metadata.dc.subject.swd???: BerufsbildungLernfeldUnterrichtsfachBerufsschuleLehrstoffCurriculumentwicklung
???metadata.dc.subject.ddc???: 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen (Education)
Issue Date: 2002
Publisher: Universität Karlsruhe
URI: urn:nbn:de:hebis:34-2010021732016
???metadata.dc.description.everything???: Eine stark gekürzte, gedruckte Version ist 2003 im Schneider-Verlag Hohengehren, Baltmannsweiler unter dem Titel "Berufliche Bildung zwischen Erkenntnis und Erfahrung" (ISBN 3-89676-653-8) erschienen.
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