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KOBRA - Dokumentenserver der Universität Kassel  → Fachbereiche  → FB 10 / Mathematik und Naturwissenschaften  → Institut für Mathematik  → khdm-Report 

Please use this identifier to cite or link to this item: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hebis:34-2014012444809

Title: Kategorisierung mathematischer Bündelungsprozesse von Grundschullehramtsstudierenden
Authors: Schneider, Maria-ChristinaKolter, Jana
???metadata.dc.subject.swd???: GrundschuleLehramtsstudentGrounded Theory
???metadata.dc.subject.ddc???: 370 - Erziehung, Schul- und Bildungswesen (Education)510 - Mathematik (Mathematics)
Issue Date: 3-Feb-2014
Series/Report no.: khdm-Report14-02
Abstract: Dieser Werkstattbericht gibt einen Einblick in ein Promotionsvorhaben im Bereich der universitären Mathematikdidaktik. 15 Studierende des Grundschullehramts wurden mit leitfadengestützten materialbasierten Interviews zur Zahldarstellung in Stellenwertsystemen, einem zentralen Thema ihrer Mathematikausbildung, befragt. Wir stellen hier Kategorien vor, die anhand der Interview-Daten identifiziert wurden, und erste strukturelle Beschreibungen von Vorstellungen und Hürden sowie Spezifika eines adäquaten Verständnisses zum Bündelungsprinzip liefern, welches sich zugleich als fachlicher Inhalt, als (ggf. nur mentaler) Handlungsprozess und als mathematische Darstellung verstehen lässt.
URI: urn:nbn:de:hebis:34-2014012444809
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