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KOBRA - Dokumentenserver der Universität Kassel  → Fachbereiche  → FB 01 / Humanwissenschaften  → Institut für Erziehungswissenschaft  → Fachgebiet Psychoanalytische Psychologie  → Dissertationen 

Please use this identifier to cite or link to this item: http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:hebis:34-2015041448099

Title: Lost in Research - Wissensmanagement in komplexen (psychoanalytischen) Forschungsprojekten
Authors: Pfenning-Meerkötter, Nicole
???metadata.dc.subject.swd???: PsychoanalyseWissensmanagementForschungForschungsprojektForschungsprozess
???metadata.dc.subject.ddc???: 150 - Psychologie (Psychology)
Issue Date: 14-Apr-2015
Abstract: Die Wissenschaft weist im Zuge der Entwicklung von der Industrie- zu einer Wissensgesellschaft einschneidende Veränderungen in der Wissensordnung auf, welche sich bis hin zu einem zunehmenden Verlust der wissenschaftlichen Selbststeuerungsmechanismen bemerkbar machen und einen veränderten Umgang mit dem generierten Wissensschatz erfordern. Nicht nur Änderungen in der Wissensordnung und -produktion stellen die Psychoanalyse vor neue Herausforderungen: In den letzten Jahrzehnten geriet sie als Wissenschaft und Behandlungsverfahren zunehmend in die Kritik und reagierte mit einer konstruktiven Diskussion um ein dem Forschungsgegenstand – die Untersuchung unbewusster Prozesse und Fantasien – adäquates psychoanalytisches Forschungsverständnis. Die Auseinandersetzung mit Forderungen gesellschaftlicher Geldgeber, politischer Vertreter und Interessensgruppen wie auch der wissenschaftlichen Community stellt die Psychoanalyse vor besondere Herausforderungen. Um wissenschaftsexternen wie -internen Gütekriterien zu genügen, ist häufig ein hoher personeller, materieller, finanzieller, methodischer wie organisatorischer Aufwand unabdingbar, wie das Beispiel des psychoanalytischen Forschungsinstitutes Sigmund-Freud-Institut zeigt. Der steigende Aufwand schlägt sich in einer zunehmenden Komplexität des Forschungsprozesses nieder, die unter anderem in den vielschichtigen Fragestellungen und Zielsetzungen, dem vermehrt interdisziplinären, vernetzten Charakter, dem Umgang mit dem umfangreichen, hochspezialisierten Wissen, der Methodenvielfalt, etc. begründet liegt. Um jener Komplexität des Forschungsprozesses gerecht zu werden, ist es zunehmend erforderlich, Wege des Wissensmanagement zu beschreiten. Tools wie z. B. Mapping-Verfahren stellen unterstützende Werkzeuge des Wissensmanagements dar, um den Herausforderungen des Forschungsprozesses zu begegnen. In der vorliegenden Arbeit werden zunächst die veränderten Forschungsbedingungen und ihre Auswirkungen auf die Komplexität des Forschungsprozesses - insbesondere auch des psychoanalytischen Forschungsprozesses - reflektiert. Die mit der wachsenden Komplexität einhergehenden Schwierigkeiten und Herausforderungen werden am Beispiel eines interdisziplinär ausgerichteten EU-Forschungsprojektes näher illustriert. Um dieser wachsenden Komplexität psychoanalytischer Forschung erfolgreich zu begegnen, wurden in verschiedenen Forschungsprojekten am Sigmund-Freud-Institut Wissensmanagement-Maßnahmen ergriffen. In der vorliegenden Arbeit wird daher in einem zweiten Teil zunächst auf theoretische Aspekte des Wissensmanagements eingegangen, die die Grundlage der eingesetzten Wissensmanagement-Instrumente bildeten. Dabei spielen insbesondere psychologische Aspekte des Wissensmanagements eine zentrale Rolle. Zudem werden die konkreten Wissensmanagement-Tools vorgestellt, die in den verschiedenen Forschungsprojekten zum Einsatz kamen, um der wachsenden Komplexität psychoanalytischer Forschung zu begegnen. Abschließend werden die Hauptthesen der vorliegenden Arbeit noch einmal reflektiert und die geschilderten Techniken des Wissensmanagements im Hinblick auf ihre Vor- und Nachteile kritisch diskutiert.In the past decades, science was characterized by a remarkable development from an industrial to a knowledge society, which is associated with incisive changes of the knowledge order, implying an increasing loss of scientific self-control mechanisms. This calls for a modified handling of the generated stock of knowledge. However, psychoanalysis is not only challenged by changes of the present knowledge order - it is also increasingly questioned as a science and method of treatment. This caused a constructive discussion about an adequate psychoanalytic approach to research, that is suitable for covering the specific psychoanalytic research topic, namely the investigation of unconscious processes and fantasies. Having to deal with the claims of societal sponsors, political agents, various interest groups as well as the scientific community, psychoanalysis finds itself in a position, where it is confronted with highly demanding challenges: These take the form of manyfold economic, societal, social as well as scientific quality criteria, which have to be met when conducting psychoanalytic research. In order to address these external as well as internal scientific quality criteria,, very often extensive personnel, material, financial, methodological, as well as organisational efforts are necessary, as can be seen by looking at the Sigmund-Freud-Institute, a psychoanalytic research instute based in Germany. Along with the increasing efforts comes an increasing complexity of the research process, which - among others - originates in the very many-faceted research questions and aims, the often interdisciplinary and interconnected research approach, the handling of the vast and very specialized stock of knowledge, the pluralism of research methods, etc. This complexity calls for means of knowledge managament. Knowledge management tools such as mind or concept maps provide support to the researcher, and help dealing with the outlined challenges of the research process. First of all, this publication reflects on the altered research conditions and their implications for the complexity of the research process, and here in particular the psychoanalytic research process. Next, the challenges and difficulties, resulting from this increasing complexity, are illustrated by referring to an interdisciplinary EU research project, conducted at the Sigmund-Freud-Institute. In order to address the outlined problems in the different research projects at the Sigmund-Freud-Institute, the researchers applied various means of knowledge management. Firstly, the theoretical considerations are outlined, which built the basis of the applied knowledge management instruments with an emphasis on psychological aspects of knowledge management. Moreover, the specific knowledge management tools, which were applied in order to face the growing complexity of psychoanalytic research, are described in detail. Finally, the main theses of the paper are reflected, and the outlined techniques of knowledge management are discussed with regard to their advantages and disadvantages.
URI: urn:nbn:de:hebis:34-2015041448099
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